Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Título de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en el estudio de la historia y la evolución.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre el origen del hombre y las distintas teorías existentes.


• Organizar equipos de trabajo (6 equipos de 4-5 estudiantes).


• Presentar el problema: "Reconocer las diversas teorías del origen del hombre a través de una maqueta".


• Explicar las reglas del juego y el objetivo de la actividad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducir la figura de Charles Darwin y su aporte a la comprensión del origen y evolución de la biodiversidad.


• Discutir sobre la Teoría de la Evolución de Darwin y su relación con el ser humano.


• Actividad: Investigación en equipos sobre la Teoría de la Evolución y su aplicación en el caso del ser humano.


• Recopilación de información y elaboración de un esquema o resumen.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación en equipos.


• Debate y discusión sobre las diferentes teorías del origen del hombre y su fundamentación científica.


• Actividad: Construcción de una maqueta que represente una de las teorías del origen del hombre.


• Cada equipo deberá explicar su maqueta y argumentar su elección.

Sesión 4 (45 minutos):

• Exposición de las maquetas y discusión grupal sobre las diferentes teorías del origen