Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel: Secundaria 1º

PDA: Identifica y traza las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: la basura dispersa en la escuela y la comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar de la basura dispersa en la escuela y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de circunferencia, círculo y esfera.


• Realizar actividades prácticas de medición y construcción de circunferencias y círculos.


• Investigar las propiedades de las rectas notables en la circunferencia.

Cierre:

• Reflexionar sobre cómo el conocimiento de las circunferencias y los círculos puede contribuir a encontrar soluciones al problema de la basura.


• Plantear preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Compartir las respuestas a las preguntas planteadas al final de la sesión anterior.

Desarrollo:

• Investigar las relaciones entre las rectas notables en la circunferencia.


• Realizar actividades prácticas de trazado y análisis de las rectas notables.

Cierre:

• Reflexionar sobre cómo las relaciones entre las rectas notables pueden ser aplicadas al problema de la basura.


• Plantear preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 3:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Compartir las respuestas a las preguntas planteadas al final de la sesión anterior.

Desarrollo:

• Investigar cómo las propiedades de las rectas notables pueden ser utilizadas p