Explorando las cualidades estéticas del entorno natural y social

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las cualidades estéticas del entorno natural y social

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Artes
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema integrado: Cuidado del entorno y medio ambiente

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del problema integrado: Cuidado del entorno y medio ambiente. Discutir en grupo sobre la importancia de la conservación del entorno natural y social.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos deben mencionar ejemplos de cualidades estéticas que pueden apreciar en su entorno natural y social.


• Introducción del objetivo de la clase y su relevancia.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de distintas manifestaciones artísticas que reflejen cualidades estéticas del entorno natural y social (pinturas, fotografías, música, etc.).


• Realización de una actividad práctica:
  
  
  • Los alumnos formarán pequeños grupos y saldrán al entorno natural o social cercano a la escuela.
  
  
  • Cada grupo deberá seleccionar un elemento del entorno y analizar sus cualidades estéticas (colores, formas, texturas, sonidos, etc.).
  
  
  • Los alumnos deberán registrar y tomar fotografías del elemento seleccionado.
  
  
  • Regreso al aula y exposición de los elementos seleccionados y sus cualidades estéticas.
  
  
  
  

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión en grupo sobre la importancia de percibir y valorar las cualidades estéticas en el entorno natural y social.


• Establecimiento de conexión entre la problemática del cuidado del entorno y la apreciación de sus cualidades