Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas (Secundaria 1º) - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo PDA: Identificar y trazar las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinaria: Asistencia y puntualidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

1. Realizar una breve revisión de los conceptos de rectas y ángulos.


2. Plantear a los alumnos la problemática de la asistencia y puntualidad y su impacto en el aprendizaje.

Desarrollo:

1. Presentar a los alumnos diferentes triángulos y cuadriláteros y pedirles que identifiquen las rectas notables en cada figura.


2. Guiar a los alumnos en la construcción de las rectas notables (mediatriz, altura, bisectriz y mediana) de un triángulo.


3. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos tracen estas rectas notables en diferentes triángulos.

Cierre:

1. Reflexionar en grupo sobre la importancia de las rectas notables en la geometría y en la resolución de problemas.


2. Plantear una pregunta a los alumnos relacionada con la problemática de la asistencia y puntualidad y su impacto en su desempeño académico.

Sesión 2:
Inicio:

1. Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las rectas notables en triángulos.


2. Reflexionar en grupo sobre la problemática de la asistencia y puntualidad y generar ideas para solucionarla.

Desarrollo:

1. Presentar a los alumnos diferentes cuadriláteros y pedirles que identifiquen las rectas notables en cada figura.


2. Guiar a los alumnos en la construcción de las rectas notables (diagonales y bisectrices) de un cuadrilátero.


3. Realizar ejercicios p