Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de valores, empatía, tolerancia y comprensión hacia los demás.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una dinámica de grupo para fomentar la participación y generar un ambiente de confianza.


• Exposición de la problemática a tratar y su relevancia en la vida personal y social.

Desarrollo:

• Explicación de diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar, resaltando la importancia de la diversidad y la aceptación.


• Realización de actividades prácticas para identificar y reflexionar sobre las propias formas de ser y relacionarse.


• Debate sobre las diferentes situaciones cotidianas y cómo las formas de ser, pensar y actuar pueden influir en el bienestar personal y social.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido y las posibles acciones a tomar para promover una convivencia más respetuosa y solidaria.


• Tarea: Realizar una entrevista a un familiar o amigo para conocer diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior a través de la socialización de las entrevistas realizadas.


• Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas y las similitudes y diferencias en las formas de ser y relacionarse.

Desarrollo:

• Presentación de casos reales de falta de valores, empatía, tolerancia y comprensión, para analizar la