Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia

Sagrario María Teresa Gómez
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia


Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atención al problema de la Desigualdad


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y planteamiento del problema: "Hoy vamos a explorar cómo el amor, la amistad y las familias han cambiado a lo largo de la historia y cómo esto está relacionado con la desigualdad en diferentes sociedades."

  • Presentación de un caso ficticio de desigualdad relacionada con el amor, la amistad o las familias en una época histórica determinada.

  • Preguntas disparadoras: ¿Cuáles creen que podrían ser las causas de esta desigualdad? ¿Cómo creen que afecta esto a las personas involucradas?


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación en línea y en recursos disponibles en el aula sobre cómo eran concebidos el amor, la amistad y las familias en diferentes épocas históricas.

  • Análisis de fuentes primarias y secundarias para obtener información relevante sobre las relaciones entre las personas en diferentes contextos históricos.

  • Discusión en equipos sobre las causas y consecuencias de los cambios en la forma en que se conciben el amor, la amistad y las familias en la historia.

  • Elaboración de una línea de tiempo con los cambios identificados.


Cierre:



  • Presentación de los resultados por parte de cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre las relacion