Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales

Ale DPM
Ubicación curricular
Contenido Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en las prácticas familiares de prevención y respuesta ante fenómenos naturales que ponen en riesgo su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales


Objetivo (PDA): Participa en las prácticas familiares de prevención y respuesta ante fenómenos naturales que ponen en riesgo su integridad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Prevención de situaciones de riesgo en casa, escuela y comunidad


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Identificación de riesgos en casa y escuela


Objetivo específico: Reconocer los posibles riesgos presentes en el entorno cercano (casa y escuela).


Actividades:



  1. Presentación del tema y motivación: Proyectar imágenes de diferentes situaciones de riesgo y preguntar a los alumnos si saben qué hacer en esos casos.

  2. Dinámica de grupo: Formar equipos y entregar tarjetas con diferentes situaciones de riesgo. Los alumnos deberán discutir en grupo y escribir medidas preventivas para cada situación.

  3. Puesta en común: Cada equipo compartirá las medidas preventivas que propusieron y se discutirán en conjunto.


Sesión 2:
Título: Prevención en la comunidad


Objetivo específico: Comprender la importancia de la prevención en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema y motivación: Proyectar imágenes de desastres naturales y preguntar a los alumnos qué creen que se puede hacer para prevenirlos.

  2. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y cada uno representará un rol (policía, bombero, médico, etc.). Se les dará una situación de riesgo y deberán discutir qué acciones tomarían en su rol para prevenir y responder ante dicho riesgo.

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá las acciones que tomarían en su rol y se