Introducción a las interacciones de la fuerza y el movimiento

Marina Grajales
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las interacciones de la fuerza y el movimiento
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y crear un ambiente positivo.

  • Presentar el tema a través de una pregunta: ¿Qué entendemos por fuerza y movimiento?

  • Realizar una lluvia de ideas y registrar las respuestas en la pizarra.

  • Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre situaciones cotidianas en las que se presenten interacciones de fuerza y movimiento.


Desarrollo:



  • Presentar las leyes de Newton de forma resumida, utilizando ejemplos que los estudiantes puedan relacionar con situaciones cotidianas.

  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes experimenten con diferentes fuerzas y registren los resultados.

  • Fomentar la participación activa de los estudiantes y promover la discusión en pequeños grupos sobre las observaciones realizadas durante la actividad.


Cierre:



  • Recapitular los conceptos aprendidos y reforzar la relación entre las leyes de Newton y las interacciones de fuerza y movimiento.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los estudiantes deberán identificar y describir una actividad cotidiana en la que se apliquen las leyes de Newton.

  • Resolver dudas y preguntas de los estudiantes.


Sesión 2:
Tema: Aplicaciones de las leyes de Newton en actividades cotidianas
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Solicitar a los estudiantes que compartan las actividades cotidianas que identificaron para aplicar las leyes de Newton.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden explicar esas actividades utilizando las leyes de Newton.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asigna