Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas cotidianas.
Rosalinda Zamora
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y comprende su relación con las actividades humanas cotidianas, usando nociones como “antes, ahora y después” y en orden cronológico (semanas, meses, años, décadas, estaciones asociadas a ciclos agrícolas y festividades), reconociendo que existen diferentes formas de nombrarlas y entenderlas de acuerdo con el contexto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas cotidianas
Tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas cotidianas.
Grado: 2º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Objetivo: Identificar cambios en la naturaleza del lugar donde viven los alumnos y comprender su relación con las actividades humanas cotidianas, utilizando nociones como "antes, ahora y después" en orden cronológico (semanas, meses, años, décadas, estaciones asociadas a ciclos agrícolas y festividades).
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del problema: "El cuidado del medio ambiente y el entorno escolar". Discutir las posibles consecuencias de no cuidar nuestro entorno y cómo afecta a la naturaleza. Los alumnos deberán generar preguntas relacionadas con el tema.
- Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre los cambios en la naturaleza del lugar donde viven y cómo se relacionan con las actividades humanas cotidianas. Utilizarán diversas fuentes de información como libros, internet, entrevistas, etc.
- Recopilación de información: Los grupos compartirán la información que han recopilado y la plasmarán en un cuadro cronológico.
Sesión 2:
- Reflexión en grupo: Se discutirá en grupo sobre los cambios en la naturaleza del lugar donde viven los alumnos y cómo se relacionan con las actividades humanas cotidianas. Se hará énfasis en las nociones de "antes, ahora y después".
- Elaboración de un árbol cronológico: Los alumnos crearán un árbol cronológico donde representarán los cambios que han