Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad

Tema: Celebración del día de la madre a través de la creación de narrativas utilizando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Objetivo: Representar un acontecimiento de la comunidad, experimentando con movimientos suaves, fuertes, rápidos, lentos, fluidos o pausados en distintas trayectorias, desplazamientos y con acompañamiento musical.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema a trabajar: la creación de narrativas para celebrar el día de la madre utilizando diferentes recursos literarios.


• Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del día de la madre y cómo se celebra en la comunidad.


• Investigación en equipos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes recursos literarios que pueden utilizar en sus narrativas (metáforas, adjetivos, comparaciones, etc.).


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de utilizar estos recursos en la creación de narrativas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Lectura de ejemplos de narrativas: Leer en voz alta diferentes ejemplos de narrativas relacionadas con el día de la madre, resaltando el uso de recursos literarios.


• Análisis en grupo: Analizar en conjunto cómo se utilizan los recursos literarios en los ejemplos leídos y cómo contribuyen a enriquecer la narrativa.


• Actividad práctica: Los alumnos crear