Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de la mala alimentación y la mala influencia de los medios de comunicación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los mensajes relacionados con una vida saludable que se encuentran en los medios de comunicación.


• Preguntar a los alumnos si consideran que estos mensajes son efectivos o no.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de vida saludable y su importancia.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un medio de comunicación (televisión, radio, redes sociales, etc.).


• Solicitar a los grupos que investiguen y analicen los mensajes relacionados con una vida saludable que se transmiten a través de su medio asignado.


• Pedir a los grupos que elaboren una lista de mensajes efectivos y otra de mensajes que consideren poco efectivos.

Cierre:

• Cada grupo presenta ante el resto de la clase los mensajes que han analizado y sus conclusiones.


• Realizar una reflexión grupal sobre la influencia de los mensajes de los medios de comunicación en nuestros hábitos y estilos de vida.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá llevar un ejemplo