Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático - Efecto invernadero

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático - Efecto invernadero

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Explicar cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.

Interdisciplinaridad: Reconocer cómo los gases afectan al efecto invernadero.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Cambio climático y efecto invernadero.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de los efectos del cambio climático en diferentes regiones del mundo y preguntar a los alumnos si conocen las causas de estos fenómenos.


• Formulación del problema: ¿Cómo contribuyen los gases emitidos por las actividades humanas al efecto invernadero?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación: Los alumnos investigarán en grupos sobre las principales actividades humanas que generan emisiones de gases de efecto invernadero.


• Análisis de datos: Cada grupo seleccionará una actividad y recopilará información sobre los gases emitidos y su contribución al efecto invernadero.


• Reflexión y discusión: Los grupos compartirán sus hallazgos con la clase y analizarán cómo estas emisiones afectan al clima.

Sesión 2:

• Presentación de conceptos clave: El docente presentará los conceptos de gases de efecto invernadero, efecto invernadero y cambio climático, utilizando ejemplos y recursos visuales.


• Debate guiado: Se fomentará un debate en el que los alumnos expongan sus puntos de vista sobre la influencia de los gases en el efecto invernadero y se generen conclusiones grupales.


• Aplicación de conocimientos: Los alumnos realizarán actividades prácticas para calcular las emisiones de CO2 generad