Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia en las familias y la escuela.
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de jóvenes que se involucran a temprana edad en actividades ilícitas (narcotráfico) y alto índice de violencia intrafamiliar.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Motivar a los alumnos sobre la importancia de erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas sobre expresiones de violencia en inglés que puedan encontrar en distintos textos.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá buscar y seleccionar un texto en inglés que contenga expresiones de violencia en las familias o las escuelas.


• Leer y analizar el texto en grupo, identificando las expresiones de violencia presentes.


• Realizar un resumen del texto y destacar las expresiones de violencia encontradas.

Cierre:

• Cada grupo compartirá su resumen y las expresiones de violencia encontradas.


• Reflexionar en conjunto sobre el impacto de estas expresiones en las personas involucradas.


• Plantear la importancia de fomentar la comunicación asertiva y dialógica como alternativa a la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de situaciones cotidianas en