Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

DALIA YARELY NACAR

Ubicación curricular

Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología Aprendizaje servicio

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problemática: Que los alumnos identifiquen por medio de las emociones, estados de ánimo y sentimientos la toma de decisiones.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Actividad: Iniciar la sesión pidiendo a los alumnos que compartan cómo se sienten en ese momento y que mencionen una decisión importante que hayan tomado recientemente.

Objetivo: Activar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema y establecer una conexión personal con la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones.

Fase 2: Desarrollo

Actividad: Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos formen parejas y compartan una experiencia en la que hayan tenido que tomar una decisión basada en sus sentimientos. Luego, cada pareja compartirá su experiencia con el resto del grupo.

Objetivo: Fomentar la reflexión y el intercambio de experiencias entre los alumnos, permitiéndoles comprender cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones.

Fase 3: Cierre

Actividad: Realizar una ronda de retroalimentación en la que los alumnos expresen una reflexión o aprendizaje importante que hayan obtenido durante la sesión.

Objetivo: Consolidar el aprendizaje adquirido durante la sesión y promover la autoevaluación de los alumnos sobre su comprensión del tema.

Sesión 2:
Fase 1: Inicio