Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo: Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de identidad en los alumnos como parte de su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las familias como espacios de pertenencia y autonomía.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la familia en el desarrollo de la identidad y la convivencia.


• Exposición de diferentes tipos de familias para fomentar la diversidad y la igualdad de género.


• Actividad práctica: los alumnos deberán dibujar su propia familia y describir las características que hacen de ella un espacio de pertenencia y autonomía.

Sesión 2:

• Continuación de la actividad práctica de la sesión anterior: los alumnos compartirán sus dibujos y explicarán por qué consideran que sus familias son espacios de pertenencia y autonomía.


• Debate en grupo sobre los diferentes conceptos de familia, fomentando el respeto y la tolerancia hacia las diversas realidades familiares.


• Actividad práctica: los alumnos formarán grupos y diseñarán una campaña de promoción de la diversidad familiar, mediante la creación de carteles o folletos.

Sesión 3:

• Presentación de las campañas de promoción de la diversidad familiar creadas por los grupos de alumnos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad familiar en la comunidad.


• Actividad práctica: los alumno