Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis y representación de guiones teatrales

Tema: Análisis y representación de guiones teatrales

Objetivo (PDA): Formula comentarios críticos respecto de un guion teatral de su elección, para expresar sus gustos, intereses e ideas, así como para desarrollar la argumentación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de un grupo disruptivo que no sigue instrucciones y no respeta límites de trabajo.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Introducción al tema: Análisis y representación de guiones teatrales.


• Explicación del objetivo de la clase: Formular comentarios críticos respecto de un guion teatral.

2. Diagnóstico del problema (10 minutos):

• Planteamiento del problema del grupo disruptivo que no sigue instrucciones y no respeta límites de trabajo.


• Discusión en grupo sobre las características de un grupo disruptivo y sus posibles causas.

3. Análisis de un guion teatral (25 minutos):

• Presentación de diferentes guiones teatrales a los alumnos.


• Elección individual de un guion teatral.


• Lectura individual y análisis del guion elegido.

4. Comentarios críticos (5 minutos):

• Puesta en común de los comentarios críticos sobre el guion teatral elegido.

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase: Formular comentarios críticos respecto de un guion teatral.

2. Técnicas de argumentación (15 minutos):

• Explicación de las técnicas de argumentación.


• Ejemplos y ejercicios prácticos de arg