Textos de divulgación científica
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Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 1º - Textos de divulgación científica
Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
- Presentación del tema: Textos de divulgación científica.
- Motivación: Realizar una breve actividad de lluvia de ideas sobre temas de interés científico para los estudiantes y seleccionar uno para desarrollar a lo largo del proyecto.
- Presentar el problema asociado a niños hiperactivos: explicar brevemente qué es la hiperactividad y cómo puede afectar a los niños en su aprendizaje.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Exposición teórica: Presentar a los estudiantes las características principales de los textos de divulgación científica, como ser claros, objetivos, didácticos y accesibles para todo tipo de público.
- Proporcionar ejemplos de textos de divulgación científica relacionados con el tema seleccionado por los alumnos en la actividad de lluvia de ideas.
- Plantear una actividad de investigación en grupos: Los estudiantes deberán buscar información sobre el tema seleccionado y recopilarla en forma de datos y hechos científicos.
- Fomentar la participación y el trabajo en equipo, animando a los alumnos a compartir la información encontrada y discutirla entre ellos.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Reflexión y análisis: Pedir a los estudiantes que compartan lo que han aprendido sobre el tema de divulgación científica y cómo pu