Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
GABY Torres
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubre sus posibilidades de creación y expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula en Preescolar 1º
Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Objetivo: Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubrir sus posibilidades de creación y expresión
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de algunos alumnos que les cuesta trabajo comunicarse o expresarse abiertamente con sus pares
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: "Expresión creativa a través de los lenguajes artísticos". Se les explicará a los alumnos en qué consiste la producción de expresiones creativas y cómo se pueden utilizar los diferentes elementos artísticos para expresarse.
- Actividad: Juego de expresión corporal en parejas. Los alumnos deberán imitar los movimientos y gestos de su compañero, fomentando así la comunicación no verbal y la empatía entre ellos.
- Reflexión y discusión: Los alumnos comentarán cómo se sintieron al comunicarse sin utilizar palabras y cómo lograron entender a su compañero.
Sesión 2:
- Actividad: Taller de pintura. Los alumnos utilizarán diferentes técnicas y materiales para crear sus propias obras de arte. Se les animará a expresar sus emociones y sentimientos a través de los colores y formas que elijan.
- Reflexión y discusión: Los alumnos compartirán sus creaciones y explicarán qué emociones intentaron transmitir con ellas.
Sesión 3:
- Actividad: Juego de mímica. Los alumnos deberán representar diferentes situaciones utilizando únicamente gestos y expresiones faciales. Se promoverá la comunicación no verbal y la capacidad de interpre