Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Plan de clase

Tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Objetivo (PDA): Apreciar movimientos, gestos y formas que crean los objetos y los cuerpos en una manifestación cultural o artística, para reflexionar sobre aquello que simbolizan.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Mejoramiento de la caligrafía y ortografía.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas.


• Explicación del objetivo: Apreciar movimientos, gestos y formas que crean los objetos y los cuerpos en una manifestación cultural o artística, para reflexionar sobre aquello que simbolizan.


• Contextualización del tema: Ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas que combinan la realidad y la fantasía.

Sesión 2: Exploración de manifestaciones culturales y artísticas (15 minutos)

• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas que combinan la realidad y la fantasía: danzas folclóricas, teatro, pintura, escultura, etc.


• Observación y análisis de imágenes y videos de estas manifestaciones.


• Reflexión grupal sobre los elementos simbólicos presentes en cada manifestación y qué representan.

Sesión 3: Creación de un objeto simbólico (15 minutos)

• Explicación de la actividad: Cada alumno creará un objeto simbólico que represente algo que le guste o que le identifique.


• Materiales necesarios: Papel, lápices de colores, pegamento, tijeras, revistas para recortar i