Introducción a los principios y valores de la democracia
Hector Alatorre
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la planeación: Fortaleciendo los principios y valores democráticos en la vida cotidiana
Sesión 1: Introducción a los principios y valores de la democracia
Tiempo estimado: 50 minutos
Inicio:
- Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.
- Presentación del objetivo de la clase: Apreciar los principios y valores de la democracia como forma de vida y gobierno.
- Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante identificar y aplicar los valores y principios democráticos en la vida cotidiana?
Desarrollo:
- Explicación del concepto de democracia y sus principios fundamentales.
- Actividad de lluvia de ideas: los alumnos mencionan ejemplos de situaciones cotidianas en las que se requiere la aplicación de valores democráticos.
- Debate grupal: discusión sobre los valores y principios democráticos presentes en los ejemplos mencionados.
- Presentación de ejemplos de situaciones en las que no se aplican los principios y valores democráticos.
- Análisis de los efectos negativos que pueden tener estas situaciones en la convivencia.
Cierre:
- Reflexión individual: los alumnos escriben en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de aplicar los valores y principios democráticos en la vida cotidiana.
- Puesta en común de las reflexiones en grupos pequeños.
- Conclusiones grupales: los alumnos comparten las reflexiones más relevantes en un plenario.
Sesión 2: Valores democráticos en la toma de decisiones
Tiempo estimado: 50 minutos
Inicio:
- Repaso breve de la sesión anterior.
- Presentación del objetivo de la clase: Reconocer los valores democráticos que deben guiar la toma de decisiones.
Desarrollo:
- Presentación de diferentes casos hipo