La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Objetivo (PDA): Dialogar y analizar posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del problema: Iniciar la clase mostrando imágenes que representen diferentes situaciones cotidianas y de riesgos, como cruzar la calle, elegir la comida, etc. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las posibles consecuencias de las acciones en cada situación.

   
   



2. Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 personas. Asignar a cada equipo una situación cotidiana y de riesgo para analizar.

   
   



3. Investigación en equipo: Los equipos deben investigar y recopilar información sobre las posibles consecuencias de la acción en la situación asignada. Pueden utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet o entrevistas a personas expertas en el tema.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Presentación de resultados: Cada equipo debe presentar al resto de la clase las posibles consecuencias de la acción en la situación asignada. Pueden utilizar infografías, presentaciones o cualquier otro recurso visual para facilitar la comprensión.

   
   



2. Debate en clase: Después de cada presentación, se abrirá un espacio de debate en clase donde los alumnos podrán hacer preguntas, expresar opiniones y reflexionar sobre las diferentes consecuencias presentadas. El objetivo es promover el pensamiento crítico y la capacidad de argum