Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Reciclaje de plástico

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Reciclaje de plástico

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema interdisciplinar: Reciclaje de plástico

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el impacto negativo del plástico en el medio ambiente y la importancia del reciclaje.


• Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar el entorno cercano y promover un estilo de vida saludable.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos analicen las necesidades de su entorno cercano relacionadas con el problema del reciclaje de plástico.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar alternativas de solución al problema del reciclaje de plástico.


• Cada grupo deberá recolectar información, analizarla y seleccionar la mejor alternativa de solución de acuerdo a criterios y condiciones contextuales.

Cierre:

• Comentar los resultados obtenidos por cada grupo y fomentar el intercambio de ideas.


• Reflexionar sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Asignar tareas individuales para la siguiente sesión, como la búsqueda de información complementaria sobre el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos visto