Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Representar la imagen que tiene de sí, a través del modelado, dibujo, pintura y otros recursos de los lenguajes artísticos y respetar las producciones de sus compañeras y compañeros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Relacionarse con sus semejantes para propiciar el respeto y la sana convivencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "¿Quiénes somos?". Se invitará a los alumnos a reflexionar sobre su identidad y su relación con su territorio, origen étnico, cultural y lingüístico.


• Actividad de indagación: Se realizará una lluvia de ideas en grupo sobre las características de cada uno de los aspectos mencionados anteriormente.


• Actividad artística: Los alumnos crearán un autorretrato utilizando técnicas de modelado. Se les pedirá que reflejen en su autorretrato su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico.

Sesión 2:

• Revisión de los autorretratos creados en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Se formarán grupos y se les pedirá que compartan sus autorretratos con sus compañeros. Deberán identificar similitudes y diferencias entre las representaciones.


• Actividad artística: Los alumnos crearán un mural colectivo utilizando técnicas de pintura. Cada alumno podrá contribuir al mural con elementos que representen su identidad y pertenencia cultural.

Sesión 3:

• Revisión del mural colectivo creado en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: