Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Ximena Rodriguez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y registra de manera cronológica cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando términos, como ayer, hoy, mañana, los nombres y orden de los días de la semana y las relaciones temporales “antes de” y “después de”.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas


Objetivo (PDA): Describe y registra de manera cronológica cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando términos como ayer, hoy, mañana, los nombres y orden de los días de la semana y las relaciones temporales "antes de" y "después de".


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Realizar un espacio recreativo para fomentar la lectura a partir de la secuencia del día y la noche.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

  • Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué cambios y regularidades observan en el entorno natural durante el día y la noche.

  • Observación y registro: Los alumnos deberán observar y registrar los cambios y regularidades del entorno natural durante el día y la noche en un cuaderno de registro.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar con los alumnos los cambios y regularidades observados durante el día y la noche.

  • Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar y registrar los cambios y regularidades del entorno natural a lo largo de una semana.

  • Puesta en común: Compartir en grupo lo investigado y registrado por cada alumno.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar con los alumnos los cambios y regularidades observados a lo largo de una semana.

  • Actividad de lectura: Leer un cuento relacionado con el tema de cambios y regularidades en el entorno natur