Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos

Objetivo: Participar en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Reforzamiento de la comprensión lectora, escritura y cálculo mental.

Recursos: Pocos recursos, no hay internet ni libros.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos evaluar sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable?


• Motivación: Mostrar imágenes o ejemplos de sistemas tecnológicos que han fallado o han tenido éxito y generar una lluvia de ideas sobre posibles causas.


• Explicación de los conceptos clave: eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignación de roles dentro de cada grupo (investigador, líder, comunicador, etc.).


• Búsqueda y análisis de casos de sistemas tecnológicos, utilizando recursos disponibles en el aula (revistas, periódicos, materiales impresos, etc.).


• Responder preguntas como: ¿Cuál fue el objetivo del sistema tecnológico evaluado? ¿Cuál fue su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad? ¿Cuáles fueron los factores que contribuyeron a su éxito o fracaso?

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos