Introducción al tema de la comunicación a distancia

profe primaria
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con familiares u otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los elementos y procedimientos necesarios para enviar un mensaje a personas que viven lejos y las posibilidades de medios para enviarlo, ya sea físicos o electrónicos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la planeación: Comunicación a distancia: Conectando con el mundo


Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende los elementos y procedimientos necesarios para enviar un mensaje a personas que viven lejos y las posibilidades de medios para enviarlo, ya sea físicos o electrónicos.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema de la comunicación a distancia (15 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de poder comunicarse con personas que viven lejos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que conocen.


Sesión 2: Conociendo los medios de comunicación tradicionales (45 minutos)



  • Mostrar imágenes y ejemplos de medios de comunicación tradicionales como cartas, postales, telegramas, etc.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos escriban una carta a un familiar o amigo que vive lejos. Se les proporcionará papel, sobres y sellos.


Sesión 3: Explorando los medios de comunicación electrónicos (45 minutos)



  • Explorar los medios de comunicación electrónicos como el teléfono, el correo electrónico, las videollamadas, etc.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos se dividan en parejas y practiquen hacer una videollamada a través de una aplicación en un dispositivo electrónico.


Sesión 4: Conectando con la comunidad (45 minutos)



  • Invitar a un familiar o persona cercana que viva lejos a participar en una videollamada con la clase. El objetivo es que los alumnos experimenten en tiempo real la comunicación a distancia.

  • Realizar preguntas a la persona invitada sobre su experiencia de comunicación a distancia.