Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Asignatura: Artes
Curso: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos utilizan lenguaje altisonante para expresarse hacia sus compañeros y profesores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

• Inicio:

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las distintas formas de violencia que se pueden presentar en el entorno escolar.
  
  
  • Reflexionar en conjunto acerca de las consecuencias negativas de la violencia.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Explicar la importancia de la comunicación dialógica para erradicar la violencia.
  
  
  • Presentar ejemplos de cómo la utilización del lenguaje puede generar violencia o promover un ambiente de respeto.
  
  
  • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos creen una lista de palabras o frases que pueden utilizar para expresar sus emociones de forma respetuosa.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Compartir en grupo las listas de palabras y frases respetuosas creadas por los alumnos.
  
  
  • Reflexionar acerca de la importancia del lenguaje respetuoso en la convivencia diaria.
  
  
  • Asignar tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de propuestas artísticas que promuevan el diálogo y la erradicación de la violencia.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio:
  
  
  • Recordar el objetivo de la clase anterior.
  
  
  • Realizar una breve retroalim