Escritura de nombres en la lengua materna

Luis Antonio Ramirez
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Escritura de nombres en la lengua materna


Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y personas cercanas, para indicar autoría, pertenencia e identidad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación (5 minutos):



  • Iniciar la clase saludando a los estudiantes y preguntando si saben cómo se llama cada uno.

  • Comentar que en esta clase aprenderán a escribir sus nombres y apellidos, así como los nombres de las personas que les rodean.



  1. Actividad introductoria (10 minutos):



  • Proyectar en la pizarra una imagen con los nombres de algunos compañeros de clase.

  • Pedir a los estudiantes que identifiquen a quién pertenece cada nombre.

  • Explicar que en esta actividad se identificarán los nombres de las personas basándose en su escritura.



  1. Desarrollo del tema (25 minutos):



  • Repartir hojas de papel y lápices a los estudiantes.

  • Solicitarles que escriban sus nombres y apellidos en la parte superior de la hoja.

  • En grupos pequeños, pedirles que compartan y comparen la escritura de sus nombres.

  • Facilitar ayudas y resolver dudas que puedan surgir durante la actividad.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Hacer una breve reflexión sobre la importancia de la escritura de los nombres para demostrar autoría, pertenencia e identidad.

  • Recordar a los estudiantes que practicarán esta habilidad en las siguientes sesiones.


Sesión 2:


Tema: Escritura de nombres en la lengua materna


Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.


Duración: 45 minutos