Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Karen Garcia
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase:
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: La mayoría de las personas no tenemos una alimentación sana.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable y su importancia en la comunidad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la alimentación y hábitos saludables.
Desarrollo:
- Introducción a los medios de comunicación y su influencia en la sociedad.
- Análisis de mensajes publicitarios relacionados con la alimentación y hábitos saludables.
- Reflexión sobre la veracidad de estos mensajes y su impacto en la vida de las personas.
Cierre:
- Realización de una lista de los mensajes publicitarios analizados.
- Conclusiones sobre la influencia de los medios en los hábitos alimenticios.
- Tarea: Investigar sobre estrategias publicitarias saludables.
Sesión 2:
Inicio:
- Breve repaso de la sesión anterior.
- Presentación de las estrategias publicitarias saludables investigadas por los alumnos.
Desarrollo:
- Análisis y discusión de las estrategias publicitarias saludables.
- Identificación de elementos gráficos y textuales utilizados en dichas estrategias.
- Reflexión sobre la efectividad de estos mensajes para promover una vida saludable.
Cierre:
- Elección de un medio de comunicac