Promoción de relaciones asertivas a través del juego y deporte educativo.

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física - Interacción motriz

Tema: Promoción de relaciones asertivas a través del juego y deporte educativo.

Objetivo (PDA): Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer la autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Redacción de textos y uso de drogas.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y calentamiento físico.


• Presentación del tema: importancia de las relaciones asertivas en el juego y deporte educativo.


• Introducción al proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Explicación de las reglas básicas de juego limpio.


• Realización de actividades en parejas para practicar habilidades de comunicación y resolución de conflictos.


• Juegos cooperativos para fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de las relaciones asertivas en el juego y deporte.


• Asignación de tareas para el proyecto comunitario relacionado con el tema.

Sesión 2:
Inicio:

• Calentamiento físico.


• Revisión del avance del proyecto comunitario.


• Discusión sobre el uso de drogas y su impacto en la salud y el rendimiento deportivo.

Desarrollo:

• Debate sobre las consecuencias del uso de drogas en el juego y deporte educativo.


• Actividades físicas para promover estilos de vida saludables y prevenir el consumo de sustancias nocivas.


• Trabajo en parejas para redactar un texto informativo sobre los efectos de las drogas en el rendimiento deportivo.

Cierre:

• Prese