Introducción al tema y análisis crítico de situaciones cotidianas
JESUS MONTES- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Secuencia didáctica - Toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, considerando el cuidado de la dignidad de todas y todos
Sesión 1: Introducción al tema y análisis crítico de situaciones cotidianas (45 min)
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar situaciones cotidianas en las que se deben tomar decisiones y analizar críticamente los riesgos asociados.
Actividades:
Inicio (5 min):
- Saludo y presentación del tema.
- Introducción al concepto de toma de decisiones y su importancia en la vida cotidiana.
Desarrollo (30 min):
- Presentación de diferentes situaciones cotidianas donde se deben tomar decisiones:
a) Cruzar una calle transitada.
b) Comer alimentos vencidos.
c) Jugar con objetos peligrosos. - Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para analizar cada situación y discutir los riesgos asociados.
- Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.
- Presentación de diferentes situaciones cotidianas donde se deben tomar decisiones:
Cierre (10 min):
- Reflexión y síntesis de la actividad.
- Los alumnos realizarán una breve escritura individual sobre la importancia de analizar los riesgos antes de tomar decisiones.
Sesión 2: El cuidado de la dignidad y las consecuencias de las acciones (45 min)
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de reflexionar sobre el cuidado de la dignidad de todas las personas y considerar las posibles consecuencias de sus acciones.
Actividades:
Inicio (5 min):
- Retomar la actividad anterior y recordar las situaciones cotidianas analizadas.
- Introducción al concepto de dignidad y su importancia en la toma de decisiones.
Desarrollo (30 min):
- Presentación de diferentes situaciones cotidianas donde se