Construcción del proyecto de vida.

Johana Perez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Clase: Construcción del proyecto de vida - Trabajo en Comunidad


Objetivo: Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Problemática a atender: Falta de interés por sus estudios


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema Construcción del proyecto de vida y su importancia.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios presentes en la vida y en la adolescencia.

  • Presentación y explicación del concepto de metas personales y en colectivo.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Entrega de hojas en blanco y materiales como cartulinas, lápices de colores, entre otros.

  • Cada grupo deberá crear un mapa conceptual sobre los cambios en la vida y en la adolescencia.

  • Presentación de los mapas conceptuales por parte de los grupos.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer los cambios presentes en la vida y en la adolescencia.

  • Puesta en común de las reflexiones.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio.

  • Explicación de los beneficios de esta metodología.


Desarrollo:



  • Formación de nuevos grupos de trabajo.

  • Presentación de una problemática relacionada con la falta de interés por los estudios.

  • Brainstorming en grupo para generar ideas sobre cómo abordar esta problemática desde el Aprendizaje servicio.

  • Elección de una idea y diseño de un proyecto que aborde la p