Factores que inciden en los procesos técnicos - Escasez de agua en la comunidad

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos - Escasez de agua en la comunidad

Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión del tema y su relación con la comunidad.


2. Observación y registro del trabajo en equipo durante el desarrollo del proyecto comunitario.

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la escasez de agua en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles factores que pueden causar la escasez de agua y cómo afecta a la vida cotidiana de las personas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una investigación sobre un factor específico que incida en la escasez de agua (ejemplo: desperdicio, contaminación, falta de infraestructura, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre su factor asignado, buscar ejemplos concretos y analizar su impacto en la comunidad.


• Los grupos deberán presentar sus hallazgos a través de un mapa conceptual y exponerlos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las diferentes causas de la escasez de agua y cómo pueden afectar la vida cotidiana de las personas.


• Planteamiento de posibles soluciones y acciones a realizar en la comunidad para mitigar la escasez de agua.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar las soluciones y acciones planteadas en la sesión anterior.


• Realizar una lluvi