Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones
Objetivo: Relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del problema: "La falta de conocimiento algebraico"


• Discusión en grupo sobre la importancia del conocimiento algebraico en matemáticas y en la vida cotidiana.


• Planteamiento del objetivo de la clase y la relevancia del tema de las funciones.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Introducción a las funciones: definición y características.


• Ejemplos de funciones proporcionales y no proporcionales.


• Representación tabular: ejercicios prácticos para relacionar los valores de x e y.


• Representación gráfica: ejercicios prácticos para graficar las funciones en un plano cartesiano.

Sesión 2:

• Interpretación de las funciones: análisis de las relaciones entre las variables.


• Identificación de las funciones proporcionales y no proporcionales en situaciones reales.


• Uso de diagramas para representar las funciones: ejercicios prácticos para construir diagramas de barras o circulares a partir de una función.

Sesión 3:

• Aplicación de las funciones: resolución de problemas que involucren situaciones de la vida cotidiana donde sea necesario interpretar relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Trabajo en grupos para resolver los problemas y discutir las soluciones.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre lo aprendido durante las sesiones.


• Evaluación de la comprensión del tema y el logro del objetivo.


• Retroalimentación individualizada para cada alumno.

Instrumentos de evaluación formativ