Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo: Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:
Inicio:

• Presentación del tema: Los procesos productivos y su impacto ambiental y social.


• Inducción al problema: Separación de residuos sólidos.


• Planteamiento de la pregunta orientadora: ¿Cómo los procesos productivos afectan el medio ambiente y la sociedad?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (preferiblemente de 4-5 alumnos).


• Entrega de material de consulta (libros, artículos, videos relacionados a los procesos productivos y su impacto).


• Investigación y análisis del problema: Los alumnos deberán investigar sobre los distintos procesos productivos presentes en la comunidad, México y el mundo, y cómo estos afectan al medio ambiente y la sociedad.


• Análisis de casos: Los alumnos deberán analizar casos reales de empresas o industrias que hayan generado consecuencias ambientales y sociales negativas.


• Discusión en grupo: Los equipos deberán discutir los resultados de su investigación y análisis de casos, llegando a conclusiones sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los procesos productivos.

Cierre:

• Puesta en común: Cada equipo deberá presentar sus conclusiones a toda la clase.


• Reflexión: Los alumnos deberán reflexionar sobre las medidas que se podrían tomar para mitigar los impactos negativos de los procesos productivos y promover un desarrollo s