Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Introducción al tema: Comunicación y representación técnica.


• Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos mejorar la comunicación técnica en diferentes contextos?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de la comunicación técnica en la vida cotidiana y en diferentes áreas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación individual: Los alumnos investigarán sobre diferentes contextos en los que se requiere comunicación técnica y formas de representación utilizadas en cada uno.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un contexto específico (automotriz, arquitectura, tecnología de la información, etc.).


• Los equipos trabajarán en la identificación de los problemas de comunicación técnica en su contexto asignado y propondrán posibles soluciones.


• Cada equipo presentará sus hallazgos y propuestas al resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: Los alumnos discutirán sobre las diferentes propuestas presentadas y su efectividad para mejorar la comunicación técnica en cada contexto.


• Concluir la clase resaltando la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico y la necesidad de representaciones claras y precisas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la investigación individual y en el trabajo en equipo.

• Evalua