Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Claudia Leticia Gomez
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con historias, mitos y leyendas de la tradición oral de la comunidad que explican fenómenos de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


Objetivo: Se familiariza con historias, mitos y leyendas de la tradición oral de la comunidad que explican fenómenos de la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática: Relacionarse con sus compañeros con respeto y sana convivencia.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

  • Diálogo con los alumnos sobre cómo las familias y la comunidad se ayudan mutuamente.

  • Actividad de indagación: Los alumnos formulan preguntas sobre problemas y necesidades que se resuelven en sus hogares y comunidades.

  • Registro de las preguntas en un papelógrafo.


Sesión 2:



  • Continuación de la actividad de indagación: Los alumnos investigan con la ayuda del docente y de sus familiares las respuestas a las preguntas formuladas en la sesión anterior.

  • Organización de los hallazgos en una lista o cuadro.


Sesión 3:



  • Presentación de historias, mitos y leyendas de la tradición oral de la comunidad que explican fenómenos de la naturaleza.

  • Lectura en voz alta de una historia, mito o leyenda seleccionada.

  • Diálogo sobre la importancia de estas historias para entender los fenómenos de la naturaleza y cómo han sido transmitidas de generación en generación.


Sesión 4:



  • Actividad de escritura: Los alumnos escriben su propia historia, mito o leyenda relacionada con un fenómeno de la naturaleza.

  • Apoyo del docente en la escritura y corrección de los textos.

  • Presentación y lectura en voz alta de las historias escritas por los