Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

Planeación de clase: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Objetivo: Explicar procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por territorios en periodos de tiempo de corta o larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Bajo rendimiento académico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.


• Explicación de la importancia del tema y su relación con el problema del bajo rendimiento académico.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes motivos que pueden llevar a las personas a desplazarse de un lugar a otro.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de un caso problemático relacionado con la migración o desplazamiento de un grupo humano en un periodo histórico particular.


• Los grupos deberán investigar sobre el caso y responder a preguntas como: ¿Cuáles fueron las razones que llevaron a ese grupo humano a migrar o desplazarse?, ¿Cuáles fueron las consecuencias de ese desplazamiento?, ¿Qué impacto tuvo en la sociedad y en el grupo humano en cuestión?


• Los grupos deberán realizar una presentación oral de sus hallazgos y conclusiones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los casos investigados y las problemáticas asociadas a la migración y los desplazamientos humanos en diferentes momentos históricos.


• Relacionar las problemáticas identificadas con el problema del bajo rendimiento académico y la importancia de comprender los procesos históricos para analizar y resolver problemas actuales.


• Asignación de tareas para la sigu