Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de compromiso de los tutores con sus hijos para revisar sus actividades escolares.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Presentar a los estudiantes una serie de problemas de la vida cotidiana que se pueden resolver mediante ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre los problemas presentados y qué tipo de ecuación se puede utilizar para resolverlos.


• Explicación teórica: Introducir los conceptos básicos de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad práctica: Resolver ejercicios sencillos de ecuaciones lineales y cuadráticas en grupos pequeños.


• Reflexión final: Compartir los resultados de la actividad práctica y destacar la importancia de las ecuaciones en la resolución de problemas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Presentar a los estudiantes un problema más complejo que requiere la resolución de una ecuación cuadrática.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes deben analizar el problema, identificar la ecuación cuadrática a resolver y discutir posibles estrategias de solución.


• Presentación de propuestas: Cada grupo debe exponer su estrategia de solución y justificarla.


• Resolución del problema: Los estudiantes deben resolver la ecuación cuadrática utilizando factorización y la fórmula general.


• Reflexión final: