Unidades y medidas utilizados en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizados en Física

Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que el alumno sordo pueda identificar las unidades de medida

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y contextualizar acerca de la importancia de las unidades y medidas en la Física.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos a los estudiantes y pedirles que describan cómo podrían medir su longitud, masa, tiempo, etc.


• Presentación de las unidades básicas del Sistema Internacional de Unidades (SI): Metro, kilogramo, segundo, amperio, kelvin, mol y candela. Explicar en qué consiste cada una y su simbología.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una o dos unidades básicas del SI. Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre la definición, símbolo, ejemplos de uso y equivalencias de dichas unidades.


• Presentación de los resultados: Cada grupo debe exponer sus hallazgos al resto de la clase, utilizando recursos visuales o gestuales para facilitar la comprensión de los estudiantes sordos.

Sesión 3:

• Repaso de las unidades básicas del SI: Mediante juegos didácticos, como crucigramas o sopas de letras, se repasan las unidades básicas y su simbología.


• Introducción a las unidades derivadas del SI: Explicar a los estudiantes qué son