Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explicar procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por territorios en periodos de tiempo de corta o larga duración.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Conocer el porqué y las necesidades que tuvo la humanidad para emigrar y poder tener estabilidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida. Explicar la importancia del tema y su relación con la historia.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué saben sobre migraciones y movilidades humanas.


• Formular una pregunta problematizadora: ¿Por qué los grupos humanos se desplazan en diferentes periodos de tiempo?


• Motivar a los alumnos a investigar y reflexionar sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos diferentes fuentes de información sobre movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida (textos, imágenes, videos, etc.).


• Pedir a los alumnos que trabajen en grupos y seleccionen una migración o proceso histórico relevante para investigar.


• Proporcionarles herramientas de investigación y guiarlos en su búsqueda de información.


• Durante la sesión, los alumnos deben recopilar información sobre la migración seleccionada y analizar las causas y consecuencias de la misma.

Sesión 2:

• Los grupos presentarán sus investigaciones ante el resto de la clase, exponiendo las caus