Medición de longitud, masa y capacidad

Plan de clase

Planeación de clase - Medición de longitud, masa y capacidad

Tema: Medición de longitud, masa y capacidad
Nivel: Primaria 5º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que requieren calcular longitudes, masas o capacidades utilizando unidades convencionales, además del kilómetro y la tonelada.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no identifican proporciones y se les dificulta abordar situaciones de la vida cotidiana en base a gramos, kilogramos y toneladas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Comprender las unidades de longitud convencionales y su relación con el kilómetro.

Actividades:

1. Presentación del tema y el problema a los alumnos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen diferentes unidades de longitud.


3. Explicar las unidades convencionales de longitud (metro, centímetro y milímetro) y su relación con el kilómetro.


4. Realizar ejercicios prácticos de conversión de unidades y resolver problemas relacionados con la longitud.

Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Comprender las unidades de masa convencionales y su relación con el gramo y el kilogramo.

Actividades:

1. Repasar el tema de la sesión anterior y su relación con el problema planteado.


2. Explorar las unidades convencionales de masa (gramo y kilogramo) y su relación con otras unidades de medida.


3. Realizar ejercicios prácticos de conversión de unidades y resolver problemas relacionados con la masa.

Sesión 3 (45 minutos):
Objetivo: Comprender las unidades de capacidad convencionales y su relación con el litro y la tonelada.

Actividades:

1. Repasar los temas an