Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Los alumnos se interesarán por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambiarán sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Reforzar en los niños las reglas de convivencia, conocer nuevas canciones y preparar un festejo para mamá con cantos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Saludo a los alumnos y explicación del objetivo de la clase. Preguntar a los niños si saben qué son las reglas de convivencia y por qué son importantes.

  
  



• Desarrollo: Presentación de una breve historia sobre la importancia de las reglas de convivencia respetando los turnos de palabra. Promover la participación de los alumnos para que compartan sus ideas y experiencias relacionadas con el tema.

  
  



• Actividad complementaria: Juego de roles. Dividir a los niños en grupos pequeños y asignarles diferentes situaciones en las que deban aplicar las reglas de convivencia. Fomentar la comunicación oral y la resolución de conflictos de manera pacífica.

  
  



• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de las reglas de convivencia y cómo podemos aplicarlas en nuestro día a día.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Recordatorio de la sesión anterior y presentación del nuevo tema: conocer nuevas canciones para preparar el festejo a mamá.

  
  



• Desarrollo: Escucha de diferentes canciones relacionadas con el tema. Fomentar la expresión de emociones y gustos a través del lenguaje verbal y no verbal.

  
  



• Actividad complementaria: Creación de una lista de canciones elegidas por los alu