Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Reforzando los textos instruccionales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Se les presentará a los estudiantes una imagen de un objeto, persona, ser vivo o lugar y se les pedirá que lo describan oralmente en parejas.


• Ejercicio de lectura: Se les dará a los estudiantes una breve lectura sobre un objeto o lugar y se les pedirá que identifiquen las palabras descriptivas en el texto.


• Actividad práctica: Los estudiantes deberán crear sus propios textos descriptivos sobre un objeto o lugar de su elección.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre un ser vivo real o ficticio. Se les proporcionarán recursos como libros, revistas o internet.


• Presentación de resultados: Cada grupo presentará su ser vivo y realizará una descripción oral frente al resto de la clase. Los demás estudiantes podrán tomar notas sobre las características del ser vivo.

Sesión 3:

• Actividad de lectura y escritura: Se les dará a los estudiantes un texto instructivo y se les pedirá que lo lean en voz alta. Luego, deberán identificar las instrucciones y escribir un resumen de las mismas.


• Actividad práctica: Los estudiantes trabajarán en parejas para crear sus propios textos instructivos sobre cómo realizar una tarea sencilla, como hacer un origami