Los afectos y su influencia en el bienestar

Teresa Colorado
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Considera las reacciones emocionales ante situaciones comunes e identifica las más adecuadas para lograr sus metas y el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Los afectos y su influencia en el bienestar


Objetivo: Considerar las reacciones emocionales ante situaciones comunes e identificar las más adecuadas para lograr sus metas y el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de necesitar valorar las emociones, cualidades, virtudes y defectos que los hace una persona única, elaborando un buzón de cualidades.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Los afectos y su influencia en el bienestar.

  • Actividad: Proyección de un video corto sobre las emociones y su importancia en la vida diaria.

  • Discusión en grupo sobre las emociones que identificaron en el video y cómo pueden afectar el bienestar de las personas.

  • Actividad práctica: Realización de una lista de situaciones comunes que pueden generar diferentes emociones.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de la lista de situaciones comunes generadoras de emociones.

  • Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes situaciones y deberán identificar la emoción que les genera y la reacción más adecuada para cada situación.

  • Discusión en grupo sobre las reacciones adecuadas identificadas en el juego de roles.

  • Actividad práctica: Elaboración individual de un cuadro donde se agrupen las situaciones comunes, las emociones generadas y las reacciones más adecuadas.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de los cuadros individuales elaborados por los alumnos.

  • Actividad: Presentación de diferentes obras de arte que expresan emociones.