Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Relacionarse con sus semejantes de manera respetuosa y cordial, expresándose de manera adecuada sus necesidades.

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de la narración de historias en diversos lenguajes.


• Conversación grupal sobre las diferentes formas en las que se pueden contar historias (oralmente, por escrito, con imágenes, etc.).


• Actividad de observación de imágenes y objetos relacionados con diferentes culturas y regiones.


• Registro de las observaciones en un cuaderno de historias.

Sesión 2:

• Conversación sobre los personajes y lugares que han aparecido en las observaciones de la sesión anterior.


• Actividad de creación de personajes y lugares utilizando materiales disponibles en el aula (plastilina, papel, tijeras, etc.).


• Los alumnos describen sus personajes y lugares a sus compañeros y los enriquecen con detalles.

Sesión 3:

• Lectura de un cuento o historia corta relacionada con una cultura específica.


• Los alumnos describen los personajes y lugares que aparecen en el cuento utilizando sus propias palabras.


• Actividad de dramatización de la historia, donde los alumnos representan los personajes y lugares utilizando sus creaciones de la sesión anterior.

Sesión 4:

• Actividad de investigación en grupos sobre las c