Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Utilizar distintas formas de comunicación para exponer un tema de interés en los adolescentes.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de presentación oral; 2) Cuestionario de autoevaluación.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema: "Imaginemos que tenemos que exponer un tema de interés para los adolescentes utilizando distintas formas de comunicación. ¿Qué formas de comunicación conocemos? ¿Cuáles son las más utilizadas por los jóvenes hoy en día? ¿Qué elementos creen que son necesarios para una buena presentación?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo y registrar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles un tema de interés para los adolescentes (puede ser redes sociales, videojuegos, música, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre el tema asignado y seleccionar las formas de comunicación que utilizarán para su presentación.


• Los estudiantes deben planificar y desarrollar su presentación, considerando la estructura, el lenguaje, los recursos visuales o audiovisuales, entre otros aspectos.


• Durante el desarrollo de la presentación, los grupos deberán tomar notas sobre los aspectos positivos y aspectos a mejorar para la siguiente sesión.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus exposiciones, utilizando las distintas formas de comunicación seleccionadas.


• Al finalizar cada presentación, se a