Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
JANETH IMELDA MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.
- Presentación del tema y su relevancia en la vida de los estudiantes.
- Discusión y reflexión sobre la importancia de una vida saludable en los ámbitos del espíritu, salud física, emocional y social.
Desarrollo:
- Introducción a los medios de comunicación masiva y su influencia en la sociedad.
- Análisis de mensajes en inglés encontrados en distintos medios de comunicación que promuevan una vida saludable.
- Trabajo en parejas para identificar y seleccionar mensajes positivos de salud en inglés de diferentes fuentes (revistas, anuncios publicitarios, redes sociales, etc.).
Cierre:
- Puesta en común de los mensajes seleccionados por cada pareja.
- Discusión y reflexión sobre la importancia de estos mensajes en la promoción de una vida saludable.
- Asignación de tarea: investigar y recopilar más mensajes en inglés que promuevan una vida saludable para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea asignada.
- Recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
Desarrollo:
- Presentación de los mensajes recopilados por los estudiantes.
- División de la clase e