La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad lúdica: Juego de palabras. Los estudiantes en equipos deberán formar la mayor cantidad de palabras utilizando un conjunto de letras.
  Desarrollo:


• Lectura de un cuento o fragmento literario que destaque la riqueza lingüística de México.


• Análisis y discusión en equipo sobre las características lingüísticas presentes en el texto.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre la importancia de preservar y valorar la diversidad lingüística.


• Tarea: Investigar sobre otras lenguas habladas en México y elaborar un mapa lingüístico.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la tarea de la sesión anterior y compartir los resultados en equipo.


• Actividad lúdica: Juego de roles. Los estudiantes en equipos representarán una situación de comunicación entre personas que hablan distintas lenguas.
  Desarrollo:


• Lectura de un poema o canción en una lengua distinta al español.


• Análisis y discusión en equipo sobre las emociones y mensajes presentes en el texto.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre la importancia de la poesía y la música como formas de expresión cu