Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

BLANCA LETICIA GASTELUM
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º sobre la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo


Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo


Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Grupo: 40 estudiantes


Interdisciplinariedad:



  • Español: Los estudiantes realizarán una investigación sobre manifestaciones artísticas de México y del mundo, utilizando fuentes de información fiables y redactando un informe escrito.

  • Geografía: Los estudiantes analizarán el contexto geográfico de las manifestaciones artísticas estudiadas y su relación con la diversidad cultural de cada región.

  • Historia: Los estudiantes explorarán la historia y evolución de las manifestaciones artísticas estudiadas, comprendiendo su importancia en la cultura de cada sociedad.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de participación en el proyecto comunitario: Evaluará la participación activa de los estudiantes en la investigación, la colaboración en equipo y la presentación de los resultados.

  2. Cuestionario de conocimientos adquiridos: Evaluará el nivel de comprensión de los estudiantes sobre los lenguajes artísticos estudiados y su valoración como parte de la riqueza pluricultural.


Planeación:


Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos (50 minutos)


Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar la diversida